Documento preventivo del Consiglio di classe: Classe IVA - A.S. 2017-2018

Dati identificativi

ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO 'GIUSEPPE MEDICI'

• Classe:
• Indirizzo:
• Anno Scolastico: 2017-2018

Elenco dei componenti del Consiglio di Classe

Dirigente

Prof. Stefano Minozzi

Docenti

Materia	Docente
Italiano	Laura Chiorboli
Storia, Cittadinanza e Costituzione	Laura Chiorboli
Inglese	Maria Franchetti
Matematica	Elisa Rossi
Valorizzazione delle attività produttive e legislazione di settore	Biagio Alagna
Chimica applicata e processi di trasformazione	Nicoletta Bologna
Scienze motorie	Facchinetti
Religione	Paolo Saggioro
Tecniche di allevamento vegetale ed animale	Claudio Marchetti
Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali	Ferrari Giorgio
Economia agraria e dello sviluppo territoriale	Ferrari Giorgio
Insegnante Tecnico-Pratico	Remo Massagrande
Insegnante Tecnico-Pratico	Marco Bonomo
Docente sostegno

Rappresentanti degli Studenti

• Riccaro Bellinazzo
• Mattia Munarin

Coordinatore di Classe

prof. Claudio Marchetti

Programmazioni

Materia
Italiano
Storia, Cittadinanza e Costituzione
Inglese
Matematica
Valorizzazione delle attività produttive e legislazione di settore
Chimica applicata e processi di trasformazione
Scienze motorie e sportive
Religione
Tecniche di allevamento vegetale ed animale
Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali
Economia agraria e dello sviluppo territoriale

Quadro della classe

	Numero alunni
Maschi	16
Femmine	6
Totale	22

Obiettivi educativi - formativi:

• Acquisizione di un metodo di studio efficace e sviluppo delle capacità operative e organizzative
• Capacità di comunicare le proprie idee con chiarezza e con ordine logico
• Capacità di comprendere e usare il linguaggio specifico delle singole discipline
• Saper assumere ruoli e svolgerli con responsabilità
• Potenziare l’interesse per la lettura e stimolare la curiosità culturale

Obiettivi cognitivi - trasversali:

• Capacità di analisi e sintesi
• Capacità di operare collegamenti e confronti all’interno di una disciplina e tra discipline diverse
• Progressiva acquisizione di autonomia di giudizio

Per gli obiettivi cognitivi specifici di ogni disciplina si rimanda al piano di lavoro individuale.

Attività di codocenza

(la codocenza consiste nella presenza contemporanea di due insegnanti siano essi ITP siano docenti teorici)

Materia	Docenti coinvolti
Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali	G. Ferrari - R. Massagrande
Tecniche di allevamento vegetale e animale	C. Marchetti - M. Bonomo

Per gli obiettivi specifici si rimanda al piano di lavoro individuale concordato tra i docenti.

Criteri e strumenti di valutazione:

Le verifiche saranno frequenti sotto forma di compiti in classe, interrogazioni nonché prove pratiche. Saranno trascritti sul libretto i voti delle prove. La scala di valutazione è quella prevista dal P.T.O.F. con i voti da 1 a 10.
Per le discipline con valutazione solo orale si devono prevedere non meno di due verifiche nei periodi di suddivisione annuali per alunno.
Per le discipline con 2-3 ore settimanali e valutazione scritta e orale si devono prevedere non meno di 2 prove scritte e 2 prove orali per periodo.
Per le discipline con 4 o più ore si devono prevedere nel trimestre almeno 2 prove orali e 2 prove scritte e nel pentamestre non meno di 2 prove orali e 3 prove scritte.
Per le materie di laboratorio ed esercitazioni pratiche non meno di 2 verifiche nel trimestre e non meno di 3 verifiche nel pentamestre.

Attività, inserite nel P.T.O.F., a cui il C.d.C intende partecipare

Nel corso dell’anno scolastico la classe sarà impegnata in varie attività indicate nelle sezioni successive.

Curricolari

• progetti inter e/o multidisciplinari: 
• attività di orientamento: 
• progetti da sviluppare nell’area progetto: 
• viaggi d'istruzione, visite guidate: 
• visite aziendali:Frantoio ditta Redoro, Caseificio cooperativa La Mucca Verde
• altro: incontro con rappresentanti dell'AIPO, partecipazione fiera agricola di Verona

Extracurricolari

(completare le voci sottostanti interessate ed eliminare quelle inutilizzate)

• concorsi: L'innovazione Possibile
• corsi riconosciuti dalla scuola:
• altro:

Alternanza scuola-lavoro (classi seconde) 

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Alternanza scuola-lavoro (classi terze, quarte e quinte) 

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Iniziative di recupero, sostegno ed integrazione:

In orario curricolare	In orario extracurricolare	Altro
recupero in itinere	sportello help previa disponibilità dell'Istituto corsi di recupero

Programmazione delle simulazioni delle prove d'esame (solo classi quinte)

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Colloqui con i genitori

• ricevimenti generali, uno per periodo di suddivisione dell’anno scolastico in concomitanza con i consigli di classe di novembre e marzo.
• disponibilità settimanale del coordinatore (fissare l’orario e comunicarlo alla classe)
• ogni docente è disponibile un'ora alla settimana previa comunicazione scritta da parte dei genitori sul libretto personale