Documento preventivo del Consiglio di classe: Classe IIA - A.S. 2022-2023
Dati identificativi
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO 'GIUSEPPE MEDICI'
- Classe: SECONDA
- Indirizzo: “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale”
- Anno Scolastico: 2022-2023
Elenco dei componenti del Consiglio di Classe
Dirigente
Prof. Stefano Minozzi
Docenti
| Materia | Docente |
|---|---|
| Italiano | Bertolazzo Damiano |
| Inglese | Faustini Silvano |
| Matematica | Furia Mirko |
| Storia | Bertolazzo Damiano |
| Geografia | Ernesto D'Aprile |
| Diritto ed economia | Saccoman Federica |
| Scienze motorie | Pennoni Mauro |
| Religione | Paolo Saggioro |
| Attività alternativa IRC - Io cittadino | Ginevra Piccirillo |
| Scienze integrate | BeatriceTessari |
| Ecologia e pedologia | Ivana Argenta |
| TIC | Enrico Zanazzi |
| Laboratorio di scienze e tecnologie agrarie | Poltronieri Marco |
| Insegnante Tecnico-Pratico | Marco Bonomo |
| Sostegno | nome docente |
| Sostegno | nome docente |
Rappresentanti dei genitori
Rappresentanti degli Studenti
- MIRANDOLA Federico
- FURIERI Michele
Coordinatore di Classe
- Ivana Argenta
Sfondo unificatore
Il Collegio dei docenti ha deliberato nella sua articolazione dei dipartimenti di indirizzo di adottare il seguente sfondo unificatore per l'anno scolastico 2022-2023: "IL TERRENO, COMUNITA' VIVENTE".
Lo sfondo unificatore collega le microprogrammazioni delle singole discipline all'interno di un orizzonte di competenze omogenee valorizzato da un tema portante, nell'ottica di produrre negli allievi un apprendimento significativo, in un ambiente didattico attrezzato di esperienze e contenuti.
Educazione civica - Io ho cura
In base al curricolo di educazione civica d'Istituto "Io ho cura" nel presente anno scolastico viene adottato il seguente percorso didattico:
- “Cura della città e del quartiere”
Il percorso didattico collega le microprogrammazioni delle singole discipline all'interno di un orizzonte di competenze omogenee valorizzato da un tema portante, nell'ottica di produrre negli allievi un apprendimento significativo, in un ambiente didattico attrezzato di esperienze e contenuti.
Programmazioni
Quadro della classe
| Numero alunni | |
|---|---|
| Maschi | 21 |
| Femmine | 6 |
| Totale | 27 |
Obiettivi educativi - formativi:
CLASSI PRIME E SECONDE
- Riconoscere validità alla scelta della scuola partecipando attivamente alle lezioni e frequentando con regolarità e puntualità
- Acquisire autocontrollo, rispettare i compagni, avere cura del materiale personale, di quello appartenente alla scuola e più in generale di tutti i locali frequentati
- Rafforzare l’autostima potenziando la consapevolezza delle proprie capacità
- Favorire un rapporto sereno con gli insegnanti
- Sviluppare la capacità di lavorare insieme, di saper ascoltare e rispettare i diversi punti di vista
- Saper dare e chiedere aiuto
- Rispettare le norme relative alla sicurezza nei laboratori
Obiettivi cognitivi - trasversali:
( scegliere ed eventualmente integrare dall'elenco sottostante a cura del coordinatore )
CLASSI PRIME E SECONDE
- Capacità di leggere, capire e interpretare un testo
- Apprendere tecniche di memorizzazione per facilitare lo studio
- Saper esporre il proprio pensiero in modo comprensibile e con linguaggio sufficientemente corretto
Per gli obiettivi cognitivi specifici di ogni disciplina si rimanda al piano di lavoro individuale.
Attività di codocenza
(la codocenza consiste nella presenza contemporanea di due insegnanti siano essi ITP siano docenti teorici)
| Materia | Docenti coinvolti |
|---|---|
| ECOLOGIA PEDOLOGIA | ARGENTA - BONOMO |
| SCIENZE INTEGRATE | TESSARI - POLTRONIERI - DE GRAZIA |
| TIC | ZANAZZI - MORETTI |
Per gli obiettivi specifici si rimanda al piano di lavoro individuale concordato tra i docenti.
Criteri e strumenti di valutazione:
Le verifiche saranno frequenti sotto forma di compiti in classe, interrogazioni nonché prove pratiche a seconda delle discipline.
Saranno VISIBILI SUL REGISTRO ELETTRONICO i voti delle prove.
La scala di valutazione è quella prevista dal P.T.O.F. con i voti da 1 a 10.
Attività, inserite nel P.T.O.F., a cui il C.d.C intende partecipare
Nel corso dell’anno scolastico la classe sarà impegnata in varie attività indicate nelle sezioni successive.
Curricolari
- Attività inerenti al percorso di Educazione Civica - "Io ho cura":
- attività prevista
- progetti inter e/o multidisciplinari:
- attività di orientamento:
- progetti da sviluppare nell’area progetto:
- viaggi d'istruzione, visite guidate:
- visite aziendali:
- altro:
Extracurricolari
(completare le voci sottostanti interessate ed eliminare quelle inutilizzate)
- concorsi:
- corsi riconosciuti dalla scuola:
- altro:
Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (classi seconde)
Iniziative di recupero, sostegno ed integrazione:
| In orario curricolare | In orario extracurricolare | Altro |
|---|---|---|
| recupero in itinere | corsi di recupero secondo la disponibilità dell'Istituto |
Colloqui con i genitori
- Ogni docente è disponibile on line un'ora alla settimana previa prenotazione sul registro elettronico
- Contatti tramite mail istituzionale