Documento preventivo del Consiglio di classe: Classe VEA - A.S. 2019-2020
Dati identificativi
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO 'GIUSEPPE MEDICI'
- Classe: quinta EA
- Indirizzo: Accoglienza turistica
- Anno Scolastico: 2019-2020
Elenco dei componenti del Consiglio di Classe
Dirigente
Prof. Stefano Minozzi
Docenti
| Materia | Docente |
|---|---|
| Lingua e letteratura italiana | Mingione Donatella |
| Lingua inglese | Dalla Villa Federica |
| Storia | Mingione Donatella |
| Matematica | Poltronieri Anna |
| Scienze motorie e sportive | Casalini Sabina |
| Religione | Andreoni Paola |
| Scienza e cultura dell’alimentazione | Destro Nicoletta |
| Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva | Montefusco Mimmo |
| Laboratorio di servizi di accoglienza turistica | Ciaccio Cristina Anna |
| Tecniche di comunicazione | Forcellini Elena |
| Tedesco | Guarise Lauretta |
| Sostegno | Prudenza Antonello |
| materia | nome docente |
| materia | nome docente |
Rappresentanti dei genitori
Rappresentanti degli Studenti
- Kurti Klejdi
- Lonardi Asia
Coordinatore di Classe
prof.ssa Dalla Villa Federica
Sfondo unificatore
Il Collegio dei docenti ha deliberato nella sua articolazione dei dipartimenti di indirizzo di adottare il seguente sfondo unificatore per l'anno scolastico 2019-2020: ............ (sfondo + spiegazione dello sfondo, eliminare questa parte tra parentesi). Lo sfondo unificatore collega le microprogrammazioni delle singole discipline all'interno di un orizzonte di competenze omogenee valorizzato da un tema portante, nell'ottica di produrre negli allievi un apprendimento significativo, in un ambiente didattico attrezzato di esperienze e contenuti.
Programmazioni
Quadro della classe
| Numero alunni | |
|---|---|
| Maschi | 4 |
| Femmine | 10 |
| Totale | 14 |
Obiettivi educativi - formativi:
CLASSI QUARTE E QUINTE
- Acquisizione di un metodo di studio efficace e sviluppo delle capacità operative e organizzative
- Capacità di comunicare le proprie idee con chiarezza e con ordine logico
- Capacità di comprendere e usare il linguaggio specifico delle singole discipline
- Saper assumere ruoli e svolgerli con responsabilità
- Potenziare l’interesse per la lettura e stimolare la curiosità culturale
Obiettivi cognitivi - trasversali:
CLASSI QUARTE E QUINTE
- Capacità di analisi e sintesi
- Capacità di operare collegamenti e confronti all’interno di una disciplina e tra discipline diverse
- Progressiva acquisizione di autonomia di giudizio
Per gli obiettivi cognitivi specifici di ogni disciplina si rimanda al piano di lavoro individuale.
Attività di codocenza
(la codocenza consiste nella presenza contemporanea di due insegnanti siano essi ITP siano docenti teorici)
| Materia | Docenti coinvolti |
|---|---|
| 1 |
|
| 2 |
|
Per gli obiettivi specifici si rimanda al piano di lavoro individuale concordato tra i docenti.
Criteri e strumenti di valutazione:
Le verifiche saranno frequenti sotto forma di compiti in classe, interrogazioni nonché prove pratiche. Saranno trascritti sul libretto i voti delle prove. La scala di valutazione è quella prevista dal P.T.O.F. con i voti da 1 a 10.
Per le discipline con valutazione solo orale si devono prevedere non meno di due verifiche nei periodi di suddivisione annuali per alunno.
Per le discipline con 2-3 ore settimanali e valutazione scritta e orale si devono prevedere non meno di 2 prove scritte e 2 prove orali per periodo.
Per le discipline con 4 o più ore si devono prevedere nel trimestre almeno 2 prove orali e 2 prove scritte e nel pentamestre non meno di 2 prove orali e 3 prove scritte.
Per le materie di laboratorio ed esercitazioni pratiche non meno di 2 verifiche nel trimestre e non meno di 3 verifiche nel pentamestre.
Attività, inserite nel P.T.O.F., a cui il C.d.C intende partecipare
Nel corso dell’anno scolastico la classe sarà impegnata in varie attività indicate nelle sezioni successive.
Curricolari
- progetti inter e/o multidisciplinari: Io ho cura : Cura delle istituzioni
- attività di orientamento:
- progetti da sviluppare nell’area progetto: Progetto Volontariato, dono e ricchezza; Certificazioni linguistiche in lingua inglese e tedesca; progetto: Il Quotidiano in classe
- Benessere a scuola: Assemblea per la Giornata della Memoria (gennaio 2020); Giornata in Ricordo delle Vittime delle foibe (febbraio 2020); Progetto di sicurezza stradale con l'associazione della Polizia stradale "Verona strada sicura" in aula magna (13 o 20 marzo 2020);
- Progetti sportivi: Trofeo Città di Legnago - calcio a 5 maschile - su selezione di istituto- Cerea - lunedì 21/10/2019; Trofeo Città di Legnago - pallavolo mista - su selezione di istituto - Legnago - venerdì 15/11/2019; mini corso di nuoto; corsi pomeridiani di pallavolo e Olimpiadi della danza su adesione volontaria
- viaggi d'istruzione, visite guidate: Abano Terme - Columbus Thermal Pool - dicembre 2019
- visite aziendali:
- altro:
Extracurricolari
(completare le voci sottostanti interessate ed eliminare quelle inutilizzate)
- concorsi:
- corsi riconosciuti dalla scuola:
- altro
Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (classi terze, quarte e quinte)
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Iniziative di recupero, sostegno ed integrazione:
| In orario curricolare | In orario extracurricolare | Altro |
|---|---|---|
| recupero in itinere | sportello help previa disponibilità dell'Istituto corsi di recupero |
Programmazione delle simulazioni delle prove d'esame (solo classi quinte)
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Colloqui con i genitori
- ricevimenti generali, uno per periodo di suddivisione dell’anno scolastico in concomitanza con i consigli di classe di novembre e marzo.
- disponibilità settimanale del coordinatore (fissare l’orario e comunicarlo alla classe)
- ogni docente è disponibile un'ora alla settimana previa comunicazione scritta da parte dei genitori sul libretto personale